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思想政治教育作为人的一种社会实践活动，无疑有自己的目标指向或价值取向。明确的目标使思想政治教育实践活动方向明确而具有针对性，进而才能使思想政治教育者选择的手段、方法、途径具有实质有效的可能性。在思想政治教育过程中，教育对象思想内化和行为外化只是思想政治教育过程的开始，并不是全部，这只是初级目标的完成；教育对象思想行为的改变，使教育对象能够完全的融汇到社会主流之中，最终促进人的自由全面发展，这才是中期目标的完成；通过人的自由全面发展，充分发挥人的潜力，进而促进生产力和生产关系的协调发展，才是思想政治教育的远期目标实现。