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本文通过对A、B问卷的统计分析，研究了我国教育技术学本科毕业生能力现状及社会时教育技术学专业本科毕业生素质结构和人才培养规格的客观需求，以资为教育技术学专业课程体系曲改革研究和教育技术学专业的跨世纪建设找准现实的出发点。
对教育技术学专业本科毕业生工作评价的调查研究
【摘 要】
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本文通过对A、B问卷的统计分析，研究了我国教育技术学本科毕业生能力现状及社会时教育技术学专业本科毕业生素质结构和人才培养规格的客观需求，以资为教育技术学专业课程体系曲
【机 构】
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西北师范大学电化教育系
【出 处】
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甘肃广播电视大学学报
【发表日期】
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1999年3期
【基金项目】
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教育部“高师教学改革计划”立项项目
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