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本文从连续的三个年级各选取200名学生作为对象,研究了四级成绩与高考英语成绩的相关性,并据此对目前的教学现状进行思考,提出了相关建议。
学生高考英语成绩与大学英语四级成绩的相关性分析
【摘 要】
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本文从连续的三个年级各选取200名学生作为对象,研究了四级成绩与高考英语成绩的相关性,并据此对目前的教学现状进行思考,提出了相关建议。
【机 构】
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中国海洋大学,中国海洋大学 山东青岛266000,山东青岛266000
【出 处】
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科技信息(科学教研)
【发表日期】
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2007年13期
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