枣树的不合时宜

来源 :知识窗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:veteran_eng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在我家院里有棵枣树,已经三十多年了,竟然还是碗口粗。我甚至怀疑,这些年它根本都没长,要不,这怎么看都不像生长了三十多年的树?眼瞅着邻居家的那些杨树、梧桐树,才几年工夫都已经换代好几辈了。而枣树,却永远都是那么不急不慢,显得很不合时宜。我常常在想,面对同类,它会不会感到自卑?会不会有压力?
  春天,当各种花草争芳斗艳,所有的树木也都开始整理妆容时,枣树却不急着争春,还是冬眠的模样。在姹紫嫣红的世界里,枣树伫立在其间,正犹如嫫母和西施相对而立。“枣树发芽种棉花”,一直等到四月下旬谷雨时分,它才如睡醒了似的开始发芽,比平常的树木足足晚了一个多月。
  在乡下,几乎每一种树都有花期,有的宜于观赏,有的宜于食用。总之,它们个个都在花期卯足了劲头,充分证明自己的存在,而枣树的花却从不会争艳。直到初夏时节,细细碎碎米黄色豆粒大的小花,才开始轻轻地绽放在绿叶的腋下,也只有从那弥漫在整个庭院的花香中,才能让人察觉:哦,枣树也开花了!
  “枝叶繁茂”应该是对一棵树最好的评价了,因为在乡下,基本上树木都以高大葱郁为荣,而枣树是个例外,它从不急于生长,更不会努力让枝丫繁茂而扩充地盘。白居易曾这样描述枣树:“树皮皴,像冻裂的手;树叶小,像老鼠的耳朵。”可见其卑微的模样,似乎枣树的沧桑感是与生俱来的。当别的大树在短短几年内就足以遮阴整个庭院时,枣树稀稀拉拉的枝丫依然以自己特有的方式慢条斯理地生长着……
  我家的枣树即是如此,花不美,叶不茂,干不直,皮龟裂,个不高,其貌不扬,可它却一年比一年结枣多。每到夏末,我就眼瞅着它的枝头被果实压得一天比一天低,以至于连邻居家几岁的小孩都能不费吹灰之力拽着枝丫摘一些青枣。到了秋天时,每每看着它累弯了腰的模样,着实让人为它捏一把汗。
  几年前的春天,我家翻改堂屋,要扩充一个走廊,因为枣树和堂屋离得有些近,觉得碍事,就被父亲砍去了大半的枝丫。结果,那年枣树几乎都没有发芽,一直在强打着精神,大病初愈的样子,家人都以为它活不成了,也没有完全砍去,只利用那树桩拴绳晒衣服。想不到第二年春天,枣树又发芽了,只是那年结的枣儿屈指可数。经历过人生那一场劫,静养了几年,如今,我家的枣树终于又恢复了以往的生机。
  贾思勰在《齐民要术》中说:“旱涝之地,不任稼穑者,种枣则任矣。”因为枣树抗旱,适合生长在贫瘠的土壤中。有人说枣树是清贫的,也有人说枣树是很不合时宜的,但是没有任何人能否定枣树的价值。除了奉献枣果,枣木还是上乘的木料,因为生长缓慢,其木质坚硬耐磨,很适合做珍贵的雕刻品、木车的关键部位——轮轴,还有各种小家具、农具等,而且古代刻书亦多用枣木雕版,因为其木纹细密不易被虫蛀,这是那些生长周期快的树木难以望其项背的。
  现在想想,面对着那些高大的同类,枣树怎么会有压力和自卑呢?反倒是那些高大的树们,每天都在以俯首的姿态向枣树致敬:耐得住寂寞,方能承载得起光阴的馈赠。
其他文献
目的 了解2006 - 2010年成都市锦江区水痘疫情情况,为制定水痘防制措施提供科学依据.方法 对2006 - 2010年锦江区水痘疫情资料进行分析.结果 2006 -2010年共报告水痘1 372例,
【正】西夏区第十三小学始建于1964年。原名银川郊区银新乡盈北小学,2004年归属西夏区教育局直属学校,更名为西夏区第十三小学。学校现有12个教学班,500名学生;在职教师30名,
《义务教育数学课程标准》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。如何探索一条适合学生主动发展、有利
我们中有许多人是在“千万要小心谨慎从事”这样一种敦促、提醒、告诫的语言环境中一步步度过人生年华的。譬如:当某人辞职离开原工作单位时,许多善意朋友常劝道:“千万要谨慎行
交互式电子白板走进物理课堂之后,较大地改变了物理学科教与学的方式,变革了物理教学的模式和方法,它给物理教师和学生在课堂活动方面创设了一个轻松展示、自由交流的平台,极
《语文课程标准》提出:写作教学要贴近学生的实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生观注现实,热爱生活,表达真情实感。因此,在小学习作教学中,教师要发挥主导作用,激发学
幸福是一种抽象的感受,它因为每个人的境遇不同而呈现各种形态。虽然幸福是摸不着,看不见的,但是人类却从未放弃过追求幸福的生活。 长久以来,许多人在心目中形成了一个完全错误
一杯美酒,放久了,会落入灰尘,掉进小虫,连酒精也会挥发掉。 一盘美食,放久了,也会被污染,腐烂变质,失去味道。 爱情就如同这美酒、美食,再甜美的爱情不知道保鲜,也会让人失去品尝的兴趣
小学语文课程的开展旨在使学生在小学期间对我国博大精深的汉语文化知识有一个初步的认识与了解。小学语文知识的学习与掌握,有利于培养小学生的分析能力与理解能力,在很大程
1988年,温淑春随下岗的丈夫回到广东从化最苦的三村老家,当起了乡村教师;19年间,她曾三次咬牙离开每次都含泪回来。她不仅是老师,更是孩子们的临时母亲,遇到倾盆大雨,总是翻