【摘 要】
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数学是小学阶段的重要学科,其教学质量的高低关系到小学生在学习中的成长.目前,小学数学教学中存在诸多问题,致使学生学习积极性不高,对数学学习不感兴趣,注意力难以集中,这
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数学是小学阶段的重要学科,其教学质量的高低关系到小学生在学习中的成长.目前,小学数学教学中存在诸多问题,致使学生学习积极性不高,对数学学习不感兴趣,注意力难以集中,这便直接影响到了教学效果.为改变这一教学现状,本文提出了相应的解决对策,在小学数学课堂上,教师要转变教学观念,做到以学生为中心,凸显学生的主体地位,将学习主动权交给学生,并多开展教学活动,提高学生的学习兴趣,有效提升数学教学效率.
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