基于核心素养与人文价值下的初中语文教学分析

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语文作为一门应用性极强的学科,它不仅注重对学生的学科知识能力的培养,还注重对学生核心素养的培养。语文是教师与学生和书本对话的过程,初中是一个关键阶段,处在这个阶段的学生,往往会比较叛逆,这个时候对于培养学生的核心素养尤其重要。在初中语文教学中,对于核心素养与人文价值的培养尤其体现一个教师的教学水平和教学方法。本文将通过初中语文教学现状、核心素养下初中语文教学的必要性以及核心素养下初中语文有效教学策略进行分析和论述。
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