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有效的阅读课堂教学,不但能提高学生的阅读兴趣,更能提高学生的阅读能力,为学生的终身学习打好基础。为此,本文提出让问题带动学生、让探究激活课堂的教学策略,力求在新一轮基础教育课程改革精神的引领下,利用"自主、合作、探究"等学习方式,激发师生、文本之间的对话,改善小学英语阅读教学的效果。
浅谈如何有效进行小学英语阅读教学
【摘 要】
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有效的阅读课堂教学,不但能提高学生的阅读兴趣,更能提高学生的阅读能力,为学生的终身学习打好基础。为此,本文提出让问题带动学生、让探究激活课堂的教学策略,力求在新一轮
【机 构】
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河南省平顶山市湛河区实验小学
【出 处】
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英语广场(学术研究)
【发表日期】
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2013年04期
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