【摘 要】
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在新工科背景下,创新创造教育得到了高度关注,但是在实际教学中,部分学校因为师资力量、教学模式、考评机制等方面未能满足创新创造教育需求,导致教学效果不理想。该文首先概
【机 构】
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哈尔滨工业大学(威海)信息科学与工程学院;
【基金项目】
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2017年度哈尔滨工业大学(威海)信息科学与工程学院教学研究课题:“工科专业创新创业人才培养模式研究”(项目编号:XDJX-2017-005)
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在新工科背景下,创新创造教育得到了高度关注,但是在实际教学中,部分学校因为师资力量、教学模式、考评机制等方面未能满足创新创造教育需求,导致教学效果不理想。该文首先概述了新工科背景下实施创新创业教育的重要价值,随后基于现阶段教学中存在的突出问题,分别从完善教育体系、增强师资力量、搭建创新创业平台等方面,提出了针对性的优化建议。
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