【摘 要】
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在单位时间内达成教学目标,提升教学效益,一直是一线教学所追求的。如果以教学的有效性为准绳来衡量各种教学论,我们会有什么样的发现呢?在本期专栏中,张悦群老师以科学取向
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在单位时间内达成教学目标,提升教学效益,一直是一线教学所追求的。如果以教学的有效性为准绳来衡量各种教学论,我们会有什么样的发现呢?在本期专栏中,张悦群老师以科学取向的教学论为理论原点,从实例出发,四问释疑,以《春》为导,以生为本,呈现科学取向的教学论是如何推进教学的。相信这些能够廓清一线教学中的一些认识误区,从而提升教学的有效性。
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