【摘 要】
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20世纪20年代后期至20世纪30年代前期,为中国西洋画运动达到鼎盛的“黄金时代”,受早期洋务运动影响,一批美术留学人才先后在这时回国。20世纪30年代,美术发展进入到现代主义
【基金项目】
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山东建筑大学思想政治研究专项“高校专业课程育人的内涵与机制研究—以高校公共艺术教育课为例”结题成果,项目编号:XNSZ202023
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20世纪20年代后期至20世纪30年代前期,为中国西洋画运动达到鼎盛的“黄金时代”,受早期洋务运动影响,一批美术留学人才先后在这时回国。20世纪30年代,美术发展进入到现代主义阶段,留学派被划分为旅欧派和留日派两个分支,这两个分支都为中国现代美术教育事业和艺术发展做出了重要贡献。针对20世纪30年代的艺术思潮,可以总结归纳为设计风格多样性;设计力量移植性;创作过程中使用媒介和表现内容丰富化。在这一时期,艺术发展在各领域呈现出极为惊人的相似特征,留日派和旅欧派不但没有自成一派,反而相互交融、取长补短,为中国
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