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随着新课改的推进，新课标的实施，传统的教育观念和教学模式已被颠覆，教育思想更新了，教师角色转变了。公开课上，音频视频“节节有”，游戏表演“堂堂用”，课堂热闹了，学生活跃了。殊不知，这些教学手段的乱用和滥用会让语文教学失去本真，偏离轨道，除愉悦感官之外，学生积累了什么？课堂又生成了什么？
“五线谱”上书声香--有效阅读教学方法探究
【摘 要】
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随着新课改的推进，新课标的实施，传统的教育观念和教学模式已被颠覆，教育思想更新了，教师角色转变了。公开课上，音频视频“节节有”，游戏表演“堂堂用”，课堂热闹了，学生活跃了。殊不
【机 构】
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安徽省怀宁县独秀小学
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2016年2期
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