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从本人一年在美国大学进修的亲身经历,对美国的教育体系进行分析,并与我国情况相对比,发现美国是在以学生为核心,强调学生主观能动性的教育指导思想下,灵活施教,诱导人充分开发个人的创造性思维,尤其大学生毕业后,社会,大学提供了良好的继续受教育机会,而其社会本身许多内在因素也促使个人必须利用各种途径不断学习,更新知识,这种继续教育是持续终身的,这些宝贵的成功经验很值得我们借鉴。