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从本人一年在美国大学进修的亲身经历，对美国的教育体系进行分析，并与我国情况相对比，发现美国是在以学生为核心，强调学生主观能动性的教育指导思想下，灵活施教，诱导人充分开发个人的创造性思维，尤其大学生毕业后，社会，大学提供了良好的继续受教育机会，而其社会本身许多内在因素也促使个人必须利用各种途径不断学习，更新知识，这种继续教育是持续终身的，这些宝贵的成功经验很值得我们借鉴。