【摘 要】
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中学化学课程标准修订组根据“中国学生发展核心素养（征求意见稿）”和高中化学课程特点，提出包含 “实验探究与创新意识”、“科学精神和社会责任”等要素的中学化学核心素养[1]
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中学化学课程标准修订组根据“中国学生发展核心素养（征求意见稿）”和高中化学课程特点，提出包含 “实验探究与创新意识”、“科学精神和社会责任”等要素的中学化学核心素养[1]。化学实验课教学中培养学生实验创新精神和科学态度的策略，可依据“教材、方法、能力”三位一体教学模式，通过师生在教学过程中的“优化实验设计”，师生全程合作，使培养创新精神和科学态度学习成为学生学习的方向，从而使能力培养、创新精神和科学态度贯穿于课堂教学的各个环节中，符合化学学科素养的要求，对中学化学教学意义重大。
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