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人格素质教育是塑造健康人格的教育。针对大学生当前人格素质的现状，在进行内外归因的同时，提出应加强多维认知教育，强化大学生自我塑造意识；依据素质教育要求，积极进行大学课程改革；加强教育人格感染力，强化情感陶冶与行为训练等策略。
大学生人格素质教育的思考
【摘 要】
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人格素质教育是塑造健康人格的教育。针对大学生当前人格素质的现状，在进行内外归因的同时，提出应加强多维认知教育，强化大学生自我塑造意识；依据素质教育要求，积极进行大学课程改
【机 构】
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渭南师范学院教育科学系
【出 处】
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渭南师范学院学报：综合版
【发表日期】
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2008年6期
【基金项目】
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基金项目：渭南师范学院重点科研计划项目（07YKF004）
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