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小学数学教学中“课堂对话”的意义和实施分析
小学数学教学中“课堂对话”的意义和实施分析
来源 :当代教研论丛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zy19870912zy
【摘 要】
:
小学数学科目是学生必学的知识课程,是培养学生综合素质的重要课程,在实际教学中要充分注重方法的创新盈盈,发挥"课堂对话"教学的模式作用,为学生提升学习质量打下坚实基础。
【作 者】
:
甘颖超
【机 构】
:
福建省福鼎市山前中心小学
【出 处】
:
当代教研论丛
【发表日期】
:
2020年6期
【关键词】
:
“课堂对话”
小学数学
教学作用
"Classroom dialogue"Primary school mathematicsTeachin
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小学数学科目是学生必学的知识课程,是培养学生综合素质的重要课程,在实际教学中要充分注重方法的创新盈盈,发挥"课堂对话"教学的模式作用,为学生提升学习质量打下坚实基础。希望能通过此次对数学教学"课堂对话"的教学研究,为实际数学教学活动良好开展起到促进作用。
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