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行为习惯养成教育是一个人终身发展的基础性教育,是学校德育工作的根本出发点和落脚点,是推进素质教育的重要内容之一。为加强学校的教学管理,增强德育工作的针对性和实现性,提升学生的思想道德和文明素养品位,作者从小学各年级学生的年龄特征出发,探索阐述养成教育的重点和途径,期盼交流共享。
小学生养成教育各阶段的重点与途径
【摘 要】
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行为习惯养成教育是一个人终身发展的基础性教育,是学校德育工作的根本出发点和落脚点,是推进素质教育的重要内容之一。为加强学校的教学管理,增强德育工作的针对性和实现性,
【机 构】
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新疆库车县齐满镇中心小学,
【出 处】
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赤子(中旬)
【发表日期】
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2014年02期
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