【摘 要】
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由于长期应试教育的竞争机制,传统语文教学,过分强调教而忽视学,学生丧失了学习的自主性;过分强调接受性学习,无暇顾及学生的发现和探究,限制了学生创新精神和实践能力,基于
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由于长期应试教育的竞争机制,传统语文教学,过分强调教而忽视学,学生丧失了学习的自主性;过分强调接受性学习,无暇顾及学生的发现和探究,限制了学生创新精神和实践能力,基于此,新课程提出了"自主、合作、探究"的学习方式,自主学习强调发挥学习的主动性、自主性,有利于发挥学生的主体作用,本文试就在语文教学中,如何充分发挥学生的自主性和教学策略进行探讨,以期抛砖引玉。
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