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随着新课改的进行,我们更加深刻理解“课堂源于生活”这句话.之所以要对小学品德教学进行新课程改革,无疑是因为多年来我们的品德教育工作虽然备受重视,各级教育部门也花了大力气,但是德育的实效性一直不太理想.因此,这一次的改革势在必行,改革的终极目标也就是加强品德教学的实效性.笔者从多个方面论述了思品教学中德育实效性的加强方法.