【摘 要】
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在整个教学过程中,教学目标、教学活动和考试是3个最重要的环节,这三者存在着相互影响、相互制约的关系,一门课程的教学大纲则是这种关系的体现。通过考试既可以评定学生达到
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在整个教学过程中,教学目标、教学活动和考试是3个最重要的环节,这三者存在着相互影响、相互制约的关系,一门课程的教学大纲则是这种关系的体现。通过考试既可以评定学生达到教学要求的程度,也可以了解教学活动各环节的信息以及教学目标的正确性、可行性,从而进一步改进教学活动,对教学目标进行调整。因此,认真研究和改进考试制度,使其更加科学有效,采取灵活多样的考试方式,无疑是教学改革的重要内容。然而,近年来教学改革对考试问题考虑得相对少些,一些教学大纲往往忽略了对考试的具体要求,在这种情况下,就考试问题进行理论与实践的探
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