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本文对不等式恒成立问题,进行了多角度、多层次的分析与研究,渗透了数学中重要的两种思想方法——分类讨论的思想方法和数形结合的思想方法.
对一道不等式试题的研究
【摘 要】
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本文对不等式恒成立问题,进行了多角度、多层次的分析与研究,渗透了数学中重要的两种思想方法——分类讨论的思想方法和数形结合的思想方法.
【机 构】
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甘肃省合水县第一中学
【出 处】
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数理化解题研究：高中版
【发表日期】
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2017年11期
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