论文部分内容阅读
秉承＂问题源于教学,成果指导教学＂的研究理念,实时跟踪、实证研究了武汉科技大学国际学院一线中外教师国际化语言教学的探索与实践,系统梳理了学院二十年来成功引进、内化、整合全球优质教育资源所形成的一整套日臻完善、可供借鉴与复制实操的面向国际化人才培养的语言教学体系。
面向国际化人才培养的语言教学探索与实践——以武汉科技大学（WUST）为例
【摘 要】
：
秉承＂问题源于教学,成果指导教学＂的研究理念,实时跟踪、实证研究了武汉科技大学国际学院一线中外教师国际化语言教学的探索与实践,系统梳理了学院二十年来成功引进、内化、整
【机 构】
：
武汉科技大学国际学院
【出 处】
：
新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
：
2016年12期
其他文献
论述了递增式开发和数据结构教学结合的可行性及其在培养学生综合应用能力和创新能力方面的有效性,并通过开发一个学生信息管理系统的事例说明如何在数据结构教学中采用递增
<正> 2003年3月31日,是我国著名的土壤肥料学家、现代土壤肥料学的开拓者张乃凤先生的百岁寿辰。 我于3月20日上午,专程采访了这位百岁老人。按响门铃,老人亲自出来迎接。张
<正> 互联网内整天喊亏损,但好像互联网公司的钱总是用不完,而且越花越多;进军互联网似乎风险最大,但实际上,互联网上发财的比什么行业都要多、都要大;有人说互联网纯粹是烧
<正> 第三类、钙拮抗剂 钙拮抗剂又称钙通道或钙离子拮抗剂。它们怎么能防治心绞痛呢? 绝大多数有粥样硬化斑块的冠状动脉血管,以及少数“正常”的冠状动脉血管,在某些因素刺
合成了5-氯水杨醛缩5-碘-2-氨基吡啶Schiff碱配体及其与铜（Ⅱ）、镍（Ⅱ）、锌（Ⅱ）、铋（Ⅲ）、钴（Ⅲ）、锡（Ⅱ）等的新配合物,用红外光谱、紫外-可见光谱、元素分析、电导率和熔点等方法对配合
盛兴平，男，副教授。1976年出生，1998年7月以安徽省品学兼优生留校任教，2008年7月在华东师范大学获得理学博士学位。现为安徽大学硕士生导师，数学与计算科学学院副院长。
这世界,有第一,不一定就有第二,不是第二少见,而是我们多没注意。 也或是雄心霸业内藏玄机,也或是风流倜傥才见高绝,但又似多被第一占了风头,遮的残破,盖的黯然,只在偶尔的闪