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<正> 叶澜教授认为:'人类教育活动起源于交往,在一定意义上,教育是人类一种特殊的交往活动。'而'交往的根本意义不在于获得某种认识意义的‘主体间性’,而在于展示、发现和发展自我,在交往中获得个人的完整性和全面发展'。因此,通过对师生交往过程的探讨,进而找到促进人的全面和谐发展的规律,是师生交往研究的出发点和旨归。更多还原