【摘 要】
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目的:探讨医学影像专业住院医师规范化培训.方法:选取2017年6月-2019年6月共80例接受医学影像专业住院医师规范化培训的学员为研究对象,根据教学方法的不同分为对照组(40例,
【机 构】
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南京医科大学附属第一医院(江苏省人民医院妇幼分院) 江苏 南京 210000
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目的:探讨医学影像专业住院医师规范化培训.方法:选取2017年6月-2019年6月共80例接受医学影像专业住院医师规范化培训的学员为研究对象,根据教学方法的不同分为对照组(40例,给予传统教学)与研究组(40例,给予PBL教学法),比较两组学员的培训效果.结果:研究组学员的理论考核成绩、技能考核成绩及学员对教学的满意度均高于对照组,均有显著差异(P<0.05).结论:医学影像专业住院医师规范化培训中采用PBL教学法可提高学员的理论、技能考核成绩及对教学的满意度,具有推广应用的价值.
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