【摘 要】
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目的：探讨初中生心理健康状况和父母教养方式关联性。方法：随机抽取学校初中生300名，进行心理健康测试采用症状自评量表（SCL-90），父母教养方式采用评价量表（EMBU）。结果：①初中生的心
【机 构】
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长春市农安县鲍家中学心理健康教师 吉林长春 130209
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目的：探讨初中生心理健康状况和父母教养方式关联性。方法：随机抽取学校初中生300名，进行心理健康测试采用症状自评量表（SCL-90），父母教养方式采用评价量表（EMBU）。结果：①初中生的心理健康状况检出率16.4%；②初中生的心理健康状况和父母教养方式存在显著的相关性（P<0.05）；③父母的惩罚、严厉、否定因子较其它因子的相关性更高。结论：父母教养不科学、严厉消极方式易引起初中生心理问题，值得父母关注教养方式。
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