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洪堡理念的传统是重学轻术,其核心思想是科研至上.这既促使德国走上了高等教育的强国之路,又在高等教育衰落后成为社会改革的障碍.为实现德国高等教育服务社会的目标,德国政府一直致力于政策方面的调整和改变,20世纪70年代,德国顺应时代发展要求,通过一系列行动计划实现高等教育服务社会的职能.洪堡传统影响下的德国高等教育如何实现其服务社会的成功经验,对我国及高等教育改革与发展具有借鉴和启迪意义.