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思想品德教育过程是培养学生知、情、意、行的过程。根据这个过程产生了“晓理”、“激情”、“导行”三大教学环节。在课堂上教师往往会用种种办法对学生“晓之以理,动之以情”,所以学生能够明白什么是对,什么是错,什么该做,什么不该做,但在实际行动中却往往出现唯我独尊无视他人,只会享受不会
怎样使思品课的课堂教育落到实处
【摘 要】
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思想品德教育过程是培养学生知、情、意、行的过程。根据这个过程产生了“晓理”、“激情”、“导行”三大教学环节。在课堂上教师往往会用种种办法对学生“晓之以理,动之以
【机 构】
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河北邯郸市陵西小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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1998年5期
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