让学生的心灵在“群文阅读”中飞扬 ──初中语文“群文阅读”教学策略初探

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时代在发展,社会在进步,对人的要求也逐步提高,尤其是素质要求,所以阅读理解和语言表达则成了人们必须具备的技能.《初中语文新课程标准》中提出:“学生通过阅读文本的知识,可以更好的与老师进行沟通交流”,这对学生培养自己独特的行为提供了范本,应该让学生自主的投入到阅读的世界中,感受其中的情感,自己去悟出其中的玄机,体验文本中所表述的内容,自己领悟,从中获得启发,陶冶自己的情操,修身养性,享受其中的乐趣.然而大部分老师在教学过程中,可能会忽视学生阅读部分的理解,而是把重心放在了教学结果和理论知识的灌输上.
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