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受新冠肺炎疫情的影响,全国各大高校如火如荼践行“听课不停教、停课不停学”的教学新模式,在过去的两个月,笔者也 亲身经历了“线上教学”带来的便利和乐趣,同时也出现了诸多问题,如何保证教学的“实质等效”,如何提高学生参与度,就成了每一 位线上“主播”力求要解决的难题。
基于线上教学中提高学生参与度的思考
【摘 要】
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受新冠肺炎疫情的影响,全国各大高校如火如荼践行“听课不停教、停课不停学”的教学新模式,在过去的两个月,笔者也 亲身经历了“线上教学”带来的便利和乐趣,同时也出现了诸
【机 构】
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广西工业职业技术学院
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2019年17期
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