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数学课堂不能成为教师的主场，与之相反，学生才应该是课堂的主人，让学生主动地去挖掘数学中有趣的东西，这样的学习方法才是最适合学生的方式。在数学中提高了文学素养，同时获得美的享受。
中学趣味数学教学漫谈
【摘 要】
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数学课堂不能成为教师的主场，与之相反，学生才应该是课堂的主人，让学生主动地去挖掘数学中有趣的东西，这样的学习方法才是最适合学生的方式。在数学中提高了文学素养，同时获得美的
【机 构】
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曲靖师范学院数学与统计学院
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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曲靖师范学院校级课题·曲靖市数学新课程实施情况调查研究·2012QN028
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