“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，幸福之花处处开遍… …”韦唯的这首《爱的奉献》唱出了人性对爱的渴望，对爱的追求。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”最为人类灵魂的工程师——教师，更需要心中有爱。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。如果一种教育未能触动人的灵魂，无法引起人的共鸣，不足以震撼人的情感，那就不是成功的教育。
　　 愛心是教育的一个很重要的前提。只有在爱的基础上，教师才会投入全部的力量，无怨无悔的把自己的青春、智慧奉献给孩子。做一位有爱心的教师！每时每刻、每分每秒，我都要在心里提醒自己！  教师的爱心能使学生更健康地成长。做一个有爱心的教师，去宽容学生、善待学生，管理学生，包括如何转化后进学生，让学生真正体会到我们的关心、教育和管理。在我们的学生中，有一批成绩优秀、才华出众的学生，对这些学生，教师的爱心要特别表现在锤炼其意志、帮助其心理得到健康成长方面。对有些有生理缺陷或家庭贫寒的学生，教师的爱特别表现在关心和体贴上，使之摆脱自卑、增强信心和勇气。 以至于他们能够尊重教师、理解教师、信任教师，有事和我们说，有问题和我们倾诉，有困惑寻求我们帮助，从而减少师生之间、同学之间的一些矛盾和隔阂，避免一些问题和悲剧的发生。当然，爱，不能纸上谈兵，在实际的教学生活中应如何去做呢？
　　 首先，做一名阳光的教师，温暖每一名学生的心。教师要散布阳光到孩子的心里，先得自己心里有阳光。阳光的教师用理想和激情教书、用爱心和细心育人。做阳光的教师，就是要充满青春活力、充满朝气、拥有创新精神、敢拼敢闯、拥有属于自己的教育方式和教育思想，而不是单纯地依靠教材、教案、教参、教辅资料。一名阳光的教师教师也要毫不吝啬地赞美学生，是学生心有暖意，无时无刻不感觉到爱的关注。古人说过：“良言一句三冬暖。”说明鼓励的力量是无穷的。
　　 其次，做一名宽容的教师。宽容是一种更深层的爱，支撑着友情与和谐。宽容是一种非凡的气度。教师，必须具备宽容的品格。“人非圣贤孰能无过，过而改之，善莫大焉。”一个身心皆成熟的成年人都有可能犯错，更何况一个处于成长之中的孩子。作为一名教师，我们的学识，涵养，阅历都远胜于学生，对学生的缺点为什么不可以宽容一些呢？一名宽容的教师才能让学生不惧怕，才能让学生容易亲近，才能让学生感受到师之爱。当然，宽容斌不等于放纵！我们既要讲究宽容，又要讲究严格，要把握好各自的度，寻求二者的最佳结合点。
　　 最后，做一名公正的教师。教师公正是教育公正的核心内容，是一条至关重要的职业道德。公正就是对学生的尊重，而尊重学生是教育获得成功的基础。只有平等地对待学生，才能真正建立起良好的师生关系，打开教育的通道。记得在开学初的第一堂课上，我让学生在不记名的纸上写出对老师的期望，很多学生都写出了“公平”二字。这说明学生是多么的渴望平等，多么的渴望被公正地对待。因此，教师对每一位学生的态度要保持一致，不能以自己的好恶感情，偏袒庇护一部分学生，鄙视冷漠另一部分学生。要一视同仁，批评和表扬要嫁到好处。关注每一个人，关怀每一个学生，以关切而又深思熟虑的严谨态度对待每个学生的优缺点——这是教育过程的根本之根本。
　　 总之，做为教师在全面了解学生的基础上，把整个心灵献给学生，将神圣的师爱均匀地撒向每一个学生，让这份爱感染他们，激励他们，教育他们，造就他们。这也是教师职业神圣之所在，教师人格魅力的最大体现。