【摘 要】
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本研究通过词语联想和访谈的方法研究大学生关爱的心理结构。词语联想法调查的结果表明大学生关爱心理结构存在三个维度——积极体验、消极体验和回报;访谈法的结果表明：积极
【机 构】
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石河子大学师范学院/兵团教育学院,石河子大学心理应用研究中心
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本研究通过词语联想和访谈的方法研究大学生关爱的心理结构。词语联想法调查的结果表明大学生关爱心理结构存在三个维度——积极体验、消极体验和回报;访谈法的结果表明：积极体验维度包括对关爱者亲社会人格特质和亲社会行为的感知,关爱别人和被别人关爱所产生的积极情绪,消极体验维度包括对他人遭受困难的共情感受,对无力关爱他人的消极感受,回报维度是关爱行为的动机之一。本研究为关爱的心理结构提供了实证的支持,同时发现,回报在关爱心理结构中具有独特作用。
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