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高校教师在职攻读硕士学位是国家为升格院校培养高层次人才而采取的重大举措，在职硕士也是教育部设置的一种新的学位类型，有必要探索这种学位类型硕士生的目标定位和培养模式，并提出切实可行的实施建议。
高校教师在职研究生培养模式定位及实施建议
【摘 要】
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高校教师在职攻读硕士学位是国家为升格院校培养高层次人才而采取的重大举措，在职硕士也是教育部设置的一种新的学位类型，有必要探索这种学位类型硕士生的目标定位和培养模式，并
【机 构】
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山东大学数学学院,山东大学能源与动力工程学院
【出 处】
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洛阳理工学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年6期
【基金项目】
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山东大学研究生教育创新课题（YC08019）、山东省研究生教育创新计划项目（SDYY07005）资助.
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