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实验资料卡是具有指导意义的实验参考资料，是实验教学中传、帮、带活动的接力棒，是青年教师走向成熟的阶梯。填写和整理实验资料卡一方面可以在一定范围内实现资源共享，有助于提高实验教学水平；另一方面，也为深入探究实验和撰写调查报告或学术论文提供丰富的素材。实验资料卡可以是实验教学活动的真实记录，也可以是实验教学科研成果的积累和推广，它的格式是没有限定的，只要是有价值的实验资料，