【摘 要】
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在“互联网+”时代的大背景下,对税务人才培养的要求越来越大,呈现出与传统经济时代的不同特点,给高校《税务会计》课程教学带来了机遇和挑战。本文结合“互联网+”环境下对
【基金项目】
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2016年度广西高等教育本科教学改革工程项目“服务广西农村电商发展的地方本科院校经济与管理类专业教学改革与创新创业教育研究”(项目编号:2016JGZ154)
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在“互联网+”时代的大背景下,对税务人才培养的要求越来越大,呈现出与传统经济时代的不同特点,给高校《税务会计》课程教学带来了机遇和挑战。本文结合“互联网+”环境下对税务会计教学的新要求,分析《税务会计》课程教学的现状和问题,从创建云教材,改革传统教学模式,扩充实训教学资源,建立理论与实践考核相结合的评价体系等方面提出深化《税务会计》课程教学的思考。
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