论文部分内容阅读
数学课堂情境教学通过情境的创设为学生呈现出刺激的数学信息,从而激发学生学习数学的兴趣,启迪其思维,增长其发现欲,唤醒其强烈的质疑猜想。教师在教学中发挥创造性,根据具体知识的特点及学生的实际来创设问题情境就尤为重要。
初中数学创设情境教学中应注意的几个方面
【摘 要】
：
数学课堂情境教学通过情境的创设为学生呈现出刺激的数学信息,从而激发学生学习数学的兴趣,启迪其思维,增长其发现欲,唤醒其强烈的质疑猜想。教师在教学中发挥创造性,根据具
【机 构】
：
江西省进贤县第三中学
【出 处】
：
读与写(教师)
【发表日期】
：
2019年2期
其他文献
1串联谐振试验系统原理试验时首先寻找谐振点。找谐振点的方法是：调起一点试验电压，通过升、降频率来看变频电源输出电流，电流最大点为谐振点，对应的频率为谐振频率。但必须注意
战略是对未来的选择。而未来又都在今天的现实之中。美国著名的管理大师彼得.德鲁克认为,“战略将经营之道转化为绩效。它的目的是帮助组织在不可预知的环境中取得预期的成效
随着我国经济水平的日益增长，我国的各类企业也得到了迅速发展，如石油化工企业、能源工业、科研和军工业等等，而在这些企业中都需要用到压力容器。压力容器的主要功能是用于放置
目前，全国各地都在进行农村电网建设与改造工程，农网改造的面大，点多，投资巨大。在电网改造过程中，在如期完成农网改造工程建设任务的同时，如何按照国家的规定、规范，科学地优化设计
道德教育从其根本旨归来说是成人(使人成为人)的教育,就其具体目标来说是成就人的德性的教育(德性是人性的自觉,它使人成为人);道德教育与其他教育一样又总是在人与人的关系
小学体育教学涉及很多项目和活动,其中的跳绳是比较好的体育活动,如今的花样跳绳活动在小学体育教学中广泛应用,发挥了它的作用和意义。实际的跳绳应用能让学生身体得到锻炼,