【摘 要】
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随着体育与健康课程标准的逐步实施和体育与健康课程改革的不断深入,小组合作学习方式是课程改革倡导的一种重要学习方式。合作有利于学生的互补,既有利于小组个体的主动性、
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随着体育与健康课程标准的逐步实施和体育与健康课程改革的不断深入,小组合作学习方式是课程改革倡导的一种重要学习方式。合作有利于学生的互补,既有利于小组个体的主动性、积极性的发挥,也有利于群体优势发挥,分组的目的是为了合作、竞争、提高。在合作中竞争,在竞争中提高。通过几年的课改实践,结合"分组合作"在教学中的实际运用,对分组合作学习有了一定的认识。
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