【摘 要】
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中华民族曾经在世界历史上创造过灿烂的文明，但是到了近现代，中国的创新能力却明显逊色于其他一些国家。然而，21世纪是一个知识创新的世纪，时代呼唤创新，未来社会充满竞争，而竞争的
【机 构】
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河南许昌市襄城县双庙乡初级中学 河南 襄城 461700
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中华民族曾经在世界历史上创造过灿烂的文明，但是到了近现代，中国的创新能力却明显逊色于其他一些国家。然而，21世纪是一个知识创新的世纪，时代呼唤创新，未来社会充满竞争，而竞争的一个重要方面就是创新能力的创新人才。实现国富国强梦也有赖于科技创新，有赖于培养高素质具有创造能力的创新人才，而创造能力的核心就在于创新思维。＂创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。＂＂一个没有创新的民族，难以屹立于世界先进民族之林＂。越来越多的人已充分认识到创新教育对国家发展和人类文明进步的重要意义，新世纪正在召唤大批高素质创造型人才。爱因斯坦曾说：＂要是没有独立思考和独立判断有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想。教育在培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。＂作为基础学科的中学语文则是一门极富情感、极易激发学生想象和创新思维的课程。那么，在中学语文课堂教学中如何培养学生的创新思维呢？
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