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课程标准的不断改革，使得课程教学方式也必须随之进行改进。为了提高课堂的教学水平，老师们运用理答的方式完成教学过程。然而，理答方式运用于课堂教学过程中,存在着一些问题和不足。本文通过对小学语文课堂理答的具体剖析，寻找理答在课堂教学中的问题。同时,针对具体的问题提出了相应的对策建议，从而使得小学语文课堂的教学效果更好。