计算行动:义教信息科技学科育人取向

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<正>随着《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的颁布,信息科技正式写入课表成为独立课程,在信息科技课程实施中,要防止出现枯燥讲解原理概念的教学现象。信息科技课程教学要让学生运用信息科技原理与工具解决真实问题,进而培养信息科技学科核心素养。因此,让学生在学习信息科技时能够学有所用的“计算行动”,就应该也必须成为义务教育信息科技学科育人取向。
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