【摘 要】
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<正>小学信息技术课程是信息技术发展的结果,对培养信息技术人才起着重要作用。因此,信息技术课程已经被视为小学的基本课程。而在新课改背景下,小学信息技术课程作为小学的
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<正>小学信息技术课程是信息技术发展的结果,对培养信息技术人才起着重要作用。因此,信息技术课程已经被视为小学的基本课程。而在新课改背景下,小学信息技术课程作为小学的基本学科要积极关注新课改对学生核心素养的要求。因此,学生核心素养培养成为小学信息技术课程的重要目标。但是,由于受传统理论教学理念的影响,小学信息技术课程教学培养学生核心素养的过程中仍存在着很多问题,需要各小学积极探索解决方法。研究小学信息技术课程教学中学生核心素养的培养
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