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随着社会发展，传统教学手段已经不适应时代的要求。而现代多媒体教学是一项在教学中应用越来越广的新技术，但也存在着照搬教材，教学内容横向扩展不足，用课件的音视频文件代替讲解，缺少带领学生分析及给学生思考时间等问题。为解决这些问题，多媒体课堂教学可采用“多媒体展示与课堂板书”、“演示、举例、分析及动手设计”、“提问、求解、评价”、“演示、模拟、验证”等模式，同时要配备完善的，与课程同步网络辅导答疑教学方式，调动学生积极性。