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爱观察 会观察 善观察——浅谈小学数学教学中学生观察能力的培养
爱观察 会观察 善观察——浅谈小学数学教学中学生观察能力的培养
来源 :当代教研论丛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:C07467001
【摘 要】
:
数学教学活动要建立在学生认知能力的基础上,而认知能力的高低首先取决于观察。文章围绕提供观察材料,激发学生观察兴趣;进行对比观察,加深对事物本质认识;找出内在联系,培养
【作 者】
:
徐登明
【机 构】
:
江苏省淮安市富士康实验小学
【出 处】
:
当代教研论丛
【发表日期】
:
2016年8期
【关键词】
:
小学数学
观察
教学
能力
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数学教学活动要建立在学生认知能力的基础上,而认知能力的高低首先取决于观察。文章围绕提供观察材料,激发学生观察兴趣;进行对比观察,加深对事物本质认识;找出内在联系,培养学生观察条理性;合理设计教学,培养学生观察方法四个方面进行论述。
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