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文章从心理语言学和认知心理学的角度从四个方面概述了英语发展性阅读障碍研究。其中语音意识障碍被视为是阅读障碍的主要原因；视觉空间认知被视为不可忽视的因素；而工作记忆障碍和元认知障碍则是预测阅读障碍的有效指标。
英语发展性阅读障碍研究概述
【摘 要】
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文章从心理语言学和认知心理学的角度从四个方面概述了英语发展性阅读障碍研究。其中语音意识障碍被视为是阅读障碍的主要原因；视觉空间认知被视为不可忽视的因素；而工作记忆障
【机 构】
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孝感学院外国语学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2009年6期
【基金项目】
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2008年湖北省教育厅人文社科项目“课堂环境下的第二语言习得阅读研究”（编号：2008Y294）.
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