我国疆域辽阔，地大物博，美景更是不胜枚举。每一处风景都别有风味。比如自然景观方面，写沙漠，有王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”;名胜古迹方面，写敬亭山，有李白的“众鸟高飞尽，孤云独去闲”;各类建筑方面，写鹳雀楼，有王之涣的“白日依山尽，黄河入海流”……
　　如果你想把游览过的美景，分享给大家，打算怎么来介绍呢？
　　作文题目：游______
　　你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象深刻？在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。
　　——统编教材《语文》四年级下册第五单元习作题目
　　【思路导引】
　　这是一道半命题作文，写一篇游记。确定介绍的风景后，需要先补全题目，再写作。很多同学在写游记时信马由缰，泛泛而谈，出现主次不分明、情感不到位等问题。没有侧重的介绍，容易变成“景区导游词”;情感没有融入景物描写中，就丢失了“游记”的灵魂;不懂得穿插人文知识，又会降低文章的可读性和吸引力。
　　【技法讲堂】
　　如何写好游记作文呢？快来看看老师怎么说吧！
　　老师：同学们，游记要写出游览中的所见、所闻、所思和所感，它和“导游词”是有区别的。导游词可以面面俱到，介绍景区景点，而游记要有侧重，要带着情感去写，对印象深刻的一两处景物展开描写。
　　迪迪：老师，比如介绍寺庙，是不是可以选择最大的来写，
　　或者选择年代悠久的佛像来写呢？
　　老师：没错。游记就是要把最有代表性的景物写清楚。开头可以引经据典，可以开门见山，也可以对景物先评价，再引出下文来。中间部分，要按照时间先后顺序，或者移步换景的空间顺序来写。
　　豆豆：我知道了！比如写古塔，可以從全貌逐步写到塔顶的金铃，就像一个镜头，一点一点推进着来写。
　　迪迪：我也知道了！还可以一步一景，对有感觉的景物就浓墨重彩来描绘刻画。
　　老师：同学们真棒！接下来我还要教给大家一个写作技法：写到有意思的地方，要发表感想或阐述道理，这就是寓情于景，融理于景。这样写，别人看了容易产生共鸣。
　　豆豆：写游记时，还可以运用多种描写手法和修辞手法，让文章锦上添花。
　　老师：很好，看来同学们已经掌握了写游记作文的方法了，我期待你们的作文哟！