家庭教育投入问题研究述评

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家庭作为儿童成长发展过程中的重要环境,父母的养育过程对儿童发展具有极其重要的作用。近年来有关子女教育问题对家庭产生的影响日益成为社会各届关注的重要议题,其中不仅包括家庭在整体教育投入中所承受的经济型负担,还包括由于密集型教养方式带来的非经济型投入。通过对当前学术界有关家庭教育投入的概念与影响因素的细致梳理,发现对于家庭教育投入的探讨主要为"经济型投入"与"非经济型投入"两种分析维度,其中家庭所具有的不同社会经济地位要素是影响家庭教育投入的关键性因素。在已有的研究基础上,未来的研究可以从如下几个方面拓展:第一,采用组合视角对家庭教育投入进行更加全面、整合性、历时性、动态性的描述,分析新时期我国家庭教育投入所具有的总体性、结构性特征以及投入偏好的历时性变化;第二,采用具有全国性的跨期非平衡面板数据进行分析,得出可以准确反映当前家庭教育投入总体状况的结论;第三,通过定量与定性研究相结合,对家庭教育投入的机制与过程做更为细致的考量,对比不同阶层家庭在教育经济性支出和非经济性教育投入上的异质性,分析家庭资本的累计与转变在不同阶层间影响其家庭教育投入的内在机制,为政府相关政策的制定与实施提供参考。
其他文献
探讨脑卒中患者康复预后的影响因素,为康复治疗和预后判断提供指导。选择461例接受康复治疗并出院的脑卒中患者作为研究对象,采用改良巴氏指数(MBI)作为康复预后的评判标准。多因素logistic回归分析显示,年龄、病变部位、康复介入时间、康复疗程、认知障碍、血清白蛋白和入院MBI评分是脑卒中患者康复预后的影响因素。
我是2009年来到新疆龟兹研究院,当时我就想着来这里临摹壁画的维吾尔族我应该是第一个,但来了以后才知道比我之前到这儿临摹壁画的维吾尔族人也有,如:哈孜老师就是来库姆吐喇临摹过壁画。这让我觉得我来对了地方。每次接触洞窟里的壁画,可以天天在洞窟里看它、画它、
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目的 探讨基于跨理论模型(TTM)的健康宣教对缺血性脑卒中恢复期患者康复锻炼依从性及护理工作满意度的影响。方法 选取郑州大学第一附属医院缺血性脑卒中恢复期患者110例,依据入院时间分组,2018年1月至2019年4月采取常规护理的55例患者作为常规组,2019年5月至2020年8月在常规护理基础上采取基于TTM的健康宣教的55例患者作为TTM组。比较两组康复锻炼依从性、护理工作满意度及干预前后健康
目的:探究文献报道的替加环素致肾移植术后患者急性胰腺炎的特点,为肾移植术后患者使用替加环素的安全提供参考。方法:检索国内外数据库中收录的替加环素诱发肾移植术后患者急性胰腺炎的个案报道,对纳入文献中患者基本信息及出现不良反应(ADR)情况进行统计分析。结果:共纳入11个病例,其中男8例,女3例,平均年龄(42.82±11.36)岁;10例患者合并使用免疫抑制药;9例(81.82%)患者的ADR诱导期
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数据要素能否有效促进经济增长,对实现经济高质量发展至关重要。本文将数据要素引入新结构增长模型,研究数据要素驱动经济增长的直接效应和间接效应。直接效应是由数据要素投入直接带来的经济增长;间接效应是通过数据要素驱动生产结构升级和禀赋结构变迁间接促进的经济增长。理论研究发现,随着数据要素投入的不断增加,人均数据与人均资本之间的差距逐渐缩小,尤其是当人均数据超过人均资本时,数据/劳动禀赋结构占主导地位,经
数据要素具有虚拟性、非竞争性、非排他性(或部分排他性)、规模报酬递增、正外部性等特征,是经济增长和价值创造的重要源泉。本文基于广义价值论,建立了纳入数据要素的一般均衡分析框架。本文认为,数据要素可以通过数据的初始存量、前期收集处理数据所投入的劳动以及当期在收集处理数据所投入的劳动等3种途径提高绝对生产力,进而通过综合生产力和比较生产力的提升引起价值量的增加。由此表明数据自身、前期物化在数据收集处理