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本文从教育理念、人才培养目标、课程体系、师资队伍、课堂教育、创新创业环境等六个方面的建设，对我国高校学生创新创业教育模式进行探讨，提出过程装备与控制工程专业学生创新创业教育的模式，以期对我国“双创型”人才培养的研究起借鉴作用。
过程装备与控制工程专业“双创型”人才培养教育模式探索
【摘 要】
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本文从教育理念、人才培养目标、课程体系、师资队伍、课堂教育、创新创业环境等六个方面的建设，对我国高校学生创新创业教育模式进行探讨，提出过程装备与控制工程专业学生创新
【机 构】
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安徽理工大学机械工程学院,安徽理工大学化学工程学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2014年23期
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