【摘 要】
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缘起rn托马斯·梅青格尔(Thomas Metzinger)19岁时,第一次有了“灵魂出窍体验”.那时,他在德国法兰克福自己家附近的韦斯特瓦尔德山区进行为期10个星期的禅修.经过漫长一天的
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缘起rn托马斯·梅青格尔(Thomas Metzinger)19岁时,第一次有了“灵魂出窍体验”.那时,他在德国法兰克福自己家附近的韦斯特瓦尔德山区进行为期10个星期的禅修.经过漫长一天的瑜伽和冥想修炼后,他吃了一片蛋糕后入睡了.等他醒来时,感觉到后背发痒.他想挠痒却做不到,因为他的手臂似乎瘫痪了.他想强迫手臂移动,却使自己升起,脱离躯体,这样他就似乎在自己的身体上方漂浮.从身体之外凝视着房间里面,他感到既惊讶又害怕.他听到另一个人惊慌地呼吸,环顾四周寻找入侵者.直到过了很久之后,他才意识到这个呼吸声来自于他自己.
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丘陵农区的地理特点决定了其呈现的“三农”问题有其特殊性.如何解决丘陵农区的“三农”问题,是一个值得深入研究的问题.文章以武胜县这个典型的丘陵农业县为例,对丘陵农区解
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“笔墨当随时代”是清初大画家石涛在《大涤子题画诗跋·跋画》中首先提出的,他的原文是:“笔墨当随时代,犹涛文风气所转.上古之画迹简而意淡,如汉魏六朝之句然;中古之画如晚
秉承北京景山学校“全面发展打基础，发展个性育人才”的办学宗旨，培养学生既要有心怀天下的人文精神，又要有勇于探索的科学精神，已经成为我校师生的共识。七年来，我校以关注课堂教学、立足探究活动、培养学生的科学素养为目标开展了系列教学活动，积淀了浓厚的探究文化，形成了鲜明的科学教育特色。学校还开发了许多具有实践探究特色的校本课程，校本课程不仅成为培养学生科学素养的有力抓手，更是深化了学校探究文化建设的内涵
“智能控制”是指在无人干预的情况下，能自主驱动智能机器实现控制目标的自动控制技术。随着无人驾驶的智能汽车、无人操控的智能飞机以及我国自主研制的嫦娥飞船、玉兔月球车的成功投入使用，学生对“智能控制”的兴趣日益浓厚。因此，我校在两年前就开始了此方面校本课程的开发与教学实践。 初段课程：《电子电路基础及传感器应用》 本阶段着重让学生理解什么是“电”、掌握常用的电子元器件特性、可以进行简单的电路分析、
自新中国成立以来,我国就着手解决“三农”问题.改革开放后,“三农”问题更加引起了党和政府的高度重视,也取得了一定成绩,但“三农”问题依然存在.“三农”问题存在的根本原
在我校课程体系的百花园中，游学课程是尤为令人关注的。一经诞生，她就以新颖的学习方式与独特的文化体验，绽放出夺目的光彩，深受赞誉。 游学课程的设置 我校的游学课程是校本课程的重要组成部分，根据游学目的地的不同，它分为两个板块：国内游学、国外游学。根据游学内容的不同，又分为三类：文化类、科技类、艺术类。 国内游学：在初中、高中阶段开设，主要有：“楹联文化”游学活动、“汉风唐韵”游学活动、高校科学