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口语能力是语言能力的重要组成部分，恰当地运用英语表达是传递信息和交流信息的重要途径。英语教学帮助学生形成实际运用英语的能力，是社会对英语教育的实际要求，新课标下的交际教学法给教师和学生带来了更多的实践机会。随着我省口语测试的逐年完善和要求的提高，教师在牛津初中英语教学中应该顺应形势的发展，开展口语学习策略的探讨，形成循序渐进的口语教学方法，