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一、游戏目标:通过轻松愉快的扩、缩句游戏,在游戏过程中,学习和巩固扩句和缩句的知识,提高遣词造句和书面语言表达的能力。
二、游戏方法:游戏适合3人参加,人多可以分组进行。游戏时,3人轮流充当“出题人”、“扩句人”和“缩句人”。一轮3次结束。
三、游戏准备:游戏前复习有关扩、缩句知识:(扩句,给简单的句子添加附带的“枝叶”成份,使句子更加具体;缩句,把句子中的“枝叶”和附带成份删除,保留主干部份,使句子简练起来。)
四、游戏经过
第一轮第一次:
游戏开始时,3人随意充当一个“角色”——“出题人”、“扩句人”或“缩句人”。
第一步:首先由“出题人”先出题,指定说句子的范围,譬如:以天空看见的说一句扩大的句子。
第二步:“扩句人”跟“出题”内容,说一句扩大的句子,譬如:蔚蓝的天空中飘着一朵棉花般的美丽云彩。
第三步:“缩句人”把上面的句子缩短,譬如:天空飘云彩。
第一轮第二次:(注意:第二次开始前,3人要按顺序换“角色”:即原来的“出题人”接换“扩句人”,“扩句人”接换“缩句人”,“缩句人”接换“出题人”。“出题”的内容也要更换,不能用第一次的。)
第一步:“出题人”指定句子的范围是:以操场上进行为四川大地震灾区人民捐款仪式说一句扩大句子。
第二步:“扩句人”扩大的句子是:下午,操场上有各班的老师、同学参加“为四川大地震灾区人民捐款仪式”并进行捐款活动。
第三步:“缩句人”把句子缩成:老师、同学参加捐款仪式和捐款。
第一轮第三次:
第一步:“出题人”指定句子范围是:以夏天午后天气火热说一个扩大的句子。
第二步:“扩句人”说的扩句是:夏天的午后,火红的太阳照射着大地,大地热气腾腾,十分炎热!
第三步:“缩句人”把句子缩成:大地火热!
福建省松溪县实验小学
·小小练兵场·
仿照上例做扩句、缩句“接龙”游戏:
游戏出题范围参考:动物的行为动作、植物的外形特点、人物的性格特点、事物的形状样子、景物的美丽景象等等。
二、游戏方法:游戏适合3人参加,人多可以分组进行。游戏时,3人轮流充当“出题人”、“扩句人”和“缩句人”。一轮3次结束。
三、游戏准备:游戏前复习有关扩、缩句知识:(扩句,给简单的句子添加附带的“枝叶”成份,使句子更加具体;缩句,把句子中的“枝叶”和附带成份删除,保留主干部份,使句子简练起来。)
四、游戏经过
第一轮第一次:
游戏开始时,3人随意充当一个“角色”——“出题人”、“扩句人”或“缩句人”。
第一步:首先由“出题人”先出题,指定说句子的范围,譬如:以天空看见的说一句扩大的句子。
第二步:“扩句人”跟“出题”内容,说一句扩大的句子,譬如:蔚蓝的天空中飘着一朵棉花般的美丽云彩。
第三步:“缩句人”把上面的句子缩短,譬如:天空飘云彩。
第一轮第二次:(注意:第二次开始前,3人要按顺序换“角色”:即原来的“出题人”接换“扩句人”,“扩句人”接换“缩句人”,“缩句人”接换“出题人”。“出题”的内容也要更换,不能用第一次的。)
第一步:“出题人”指定句子的范围是:以操场上进行为四川大地震灾区人民捐款仪式说一句扩大句子。
第二步:“扩句人”扩大的句子是:下午,操场上有各班的老师、同学参加“为四川大地震灾区人民捐款仪式”并进行捐款活动。
第三步:“缩句人”把句子缩成:老师、同学参加捐款仪式和捐款。
第一轮第三次:
第一步:“出题人”指定句子范围是:以夏天午后天气火热说一个扩大的句子。
第二步:“扩句人”说的扩句是:夏天的午后,火红的太阳照射着大地,大地热气腾腾,十分炎热!
第三步:“缩句人”把句子缩成:大地火热!
福建省松溪县实验小学
·小小练兵场·
仿照上例做扩句、缩句“接龙”游戏:
游戏出题范围参考:动物的行为动作、植物的外形特点、人物的性格特点、事物的形状样子、景物的美丽景象等等。