【摘 要】
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经调查可知，普通高校伤、病、残、体弱学生占开设体育课学生的２０％。然而长期以来该部分学生的体育课教学情况一直未做特殊情况对待，不仅没有通过体育课教学提高其身体素质，增强体质
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经调查可知，普通高校伤、病、残、体弱学生占开设体育课学生的２０％。然而长期以来该部分学生的体育课教学情况一直未做特殊情况对待，不仅没有通过体育课教学提高其身体素质，增强体质，而且在某种程度上又增加了他们上体育课的种种心理障碍。在调查分析的基础上，提出了普通高校伤、病、残、体弱学生开设体育课的对策与设想
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